Naujienos

Raseinių rajono savivaldybė įgyvendina Raseinių rajono savivaldybės jaunimo užimtumo vasaros ir integracijos į darbo rinką programą. Projektas „Jaunimo užimtumo didinimas Raseinių rajone 2026 m. vasaros metu“ finansuojamas Jaunimo reikalų agentūros ir Raseinių rajono savivaldybės biudžeto lėšomis.

 

Programos tikslas – sudaryti galimybes jauniems žmonėms vasaros metu įgyti pirmąją darbo patirtį, ugdyti bendrąsias ir dalykines kompetencijas bei lengviau integruotis į darbo rinką. Programoje dalyvauja 14–21 metų jauni žmonės ir Raseinių rajone veikiančios įmonės, įstaigos bei kiti darbdaviai.

 

Vienas svarbiausių programos etapų – tinkamas jaunuolių ir kuratorių pasirengimas. Birželio 23 d. Raseinių Marcelijaus Martinaičio viešojoje bibliotekoje vyko mokymai jaunuoliams, kurių metu dalyviai susipažino su darbo pradžios principais, atsakomybėmis darbo vietoje, mokėsi drąsiau klausti, efektyviau atlikti paskirtas užduotis, analizuoti darbines situacijas ir įsivertinti savo stipriąsias savybes.

 

Mokymuose daug dėmesio skirta jaunuoliams aktualioms temoms – gebėjimui nustatyti ribas, motyvacijos ir darbo disciplinos ugdymui, streso valdymui bei pasirengimui pirmosioms darbo patirtims. Mokymus vedė fasilitatorė Neda Baukytė. Mokymų metu jaunuoliai taip pat pasirašė trišales sutartis su savivaldybe ir darbdaviais.

 

Liepos 1 d. Raseinių rajono savivaldybėje vyko mokymai jaunimo kuratoriams „Jaunimo supratimas ir efektyvus bendravimas: nuo lūkesčių iki kasdienės praktikos“. Mokymus vedė edukologas, jaunimo politikos ir darbo su jaunimu srities mokymų vadovas bei tyrėjas Nerijus Miginis.

 

Mokymuose „Ką daryti, kad paauglys neišeitų iš darbo?“ daug dėmesio skirta paauglių ir jaunosios kartos ypatumams darbo aplinkoje, jų poreikių supratimui bei efektyvaus bendravimo svarbai. Dalyviai gilinosi į tai, kaip kurti saugią, įtraukią ir palaikančią darbo aplinką, tinkamai reaguoti į jaunų žmonių elgesį, stiprinti jų motyvaciją ir padėti sėkmingai įsilieti į kolektyvą.

 

Mokymų metu aptartos paauglių raidos ypatybės, santykių kūrimas, emocijų valdymas, konfliktinių situacijų sprendimas ir emocinio intelekto reikšmė dirbant su jaunimu. Taip pat nagrinėti skirtingi jaunuolių poreikiai, įskaitant autizmo spektro aspektus, ir aplinkos pritaikymo svarba.

 

Akcentuota, kad dirbant su jaunais žmonėmis svarbu ne tik aiškiai paskirstyti užduotis, bet ir kurti tarpusavio ryšį – klausytis, komunikuoti suprantamai, paaiškinti darbo prasmę, suteikti jaunuoliui galimybę mokytis ir padėti jam jaustis vertinamam darbo aplinkoje.