Naujienos

Švietimo pažangos programoje „Tūkstantmečio mokyklos“ iš viso dalyvauja 58 savivaldybės ir 270 mokyklų (156 gimnazijos, 26 – pagrindinės mokyklos, 76 – progimnazijos ir 12 pradinių mokyklų). Raseiniuose į šį projektą buvo atrinktos trys Raseinių rajono gimnazijos ir dvi progimnazijos: Raseinių r. Ariogalos gimnazija,  Raseinių r. Viduklės Simono Stanevičiaus gimnazija, Prezidento Jono Žemaičio gimnazija, Raseinių Šaltinio progimnazija ir Raseinių Viktoro Petkaus progimnazija.

 

Šios programos tikslas – iki 2030 m. kiekvienoje Lietuvos savivaldybėje sukurti integralias, optimalias ir kokybiškas ugdymo (-si) sąlygas mokinių pasiekimų atotrūkiui mažinti. Siekiama, kad kiekvienas Lietuvos vaikas turėtų galimybę mokytis šiuolaikiškoje ir atviroje mokykloje. Mokykloms atsinaujinti pasirinktos keturios sritys: lyderystės veikiant, įtraukusis ugdymas (siekiant įtraukti į ugdymo procesą mokinius su specialiaisiais ugdymosi poreikiais), kultūrinis ugdymas, STEAM ugdymas (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų, kūrybinių veiklų ir matematikos elementų turintis integruotas mokymasis), o kertinis programos principas – tinklaveika, t. y. visų rajono mokyklų bendradarbiavimas ir dalijimasis ištekliais.

 

„Tūkstantmečio mokyklų“ programoje dalyvaujančioms Raseinių rajono mokykloms švietimo investicijoms iš viso bus skiriama 2 500 000 Eur (be PVM). Programą Raseinių rajono savivaldybėje planuojama įgyvendinti per 2-jus metus.

 

Nuo metų pradžios projekte dalyvaujančios Raseinių rajono mokyklos jau spėjo įgyvendinti dalį suplanuotų veiklų. Pavyzdžiui, Viduklės Simono Stanevičiaus gimnazijoje net trijose patalpose vyksta remonto darbai, kurie jau artėja prie pabaigos, o besikeičiantis vaizdas kasdien vis labiau džiugina.

 

Būsimai Gyvenimo įgūdžių erdvei jau yra supirkta įranga, ja naudodamiesi mokiniai mokysis savarankiško gyvenimo pagrindų. Gerinant įtraukiojo ugdymo įgyvendinimą ir darbo sąlygas specialistams, dirbantiems su mokiniais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių, specialistų kabinetuose jau naudojami išmanieji ekranai, mokiniai gali naudotis planšetiniais kompiuteriais.

 

Šios mokyklos STEAM laboratorijai jau nupirkti nešiojami, stacionarūs ir planšetiniai kompiuteriai, įvairios staklės, robotinė ranka, 3D spausdintuvai. Vykdomas baldų pirkimas, todėl visi su nekantrumu laukia, kada atnaujintose patalpose – pramogų salėje, STEAM laboratorijoje ir Gyvenimo įgūdžių erdvėje – prasidės veiklų įgyvendinimas.

 

Raseinių Viktoro Petkaus progimnazijos chemijos kabinete, būsimajame sensoriniame kambaryje ir dirbtuvėse taip pat vyko remontai. Progimnazija nupirko EDUKA licencijas visiems mokiniams ir mokytojams, ugdymo(si) procese naudojamos VEDLIŲ licencijos. Buvo įsigyta įgarsinimo aparatūra, kuri jau sėkmingai yra naudojama progimnazijos švenčių ir renginių metu. Inžinerinių technologijų laboratorijai, kurą numatyta įrengti dirbtuvėse, jau nupirkta reikalinga įranga: 3D spausdintuvai, CNC frezavimo staklės, Roboto rankos, 3D skeneris ir kt. Su įsigyta įranga bus siekiama užtikrinti modernų ugdymo proceso vykdymą ir atliepti šio laikmečio kompetencijų plėtojimą. Nuo š. m. spalio mėn. prasidėjo ir išvykų sezonas į STEAM centrus, kuriuose mokiniai dalyvavo edukaciniuose užsiėmimuose. Jų metu buvo ugdomos smalsumo, tyrinėjimo bei atradimo kompetencijos.

 

Į vieną tokių išvykų Tauragės robotikos akademijoje vyko Raseinių Viktoro Petkaus progimnazijos trečiokai, ją finansavo „Tūkstantmečio mokyklų II“ programa. Vaikai turėjo unikalią galimybę dalyvauti specialiai jiems parengtame užsiėmime, kur pristatomi net 5 metus kurti ir tobulinti edukaciniai rinkiniai. Šie rinkiniai, sukurti kartu su STEAM Academy ir Revolution Robotics, pritaikyti vyresniems vaikams, todėl mokiniai galėjo ne tik susipažinti su robotų konstravimu, bet ir pasinerti į unikalią mokslinės fantastikos istoriją, kurioje jie tapo veikėjais. Mokiniai turėjo sukonstruoti vorą-robotą, galėjo valdyti sukurtus vorus-robotus naudodamiesi specialia programėle, leidžiančia ne tik juos kontroliuoti nuotoliniu būdu, bet ir filmuoti procesą realiu laiku.

 

Nuo rugsėjo šioje progimnazijoje pradėta vykdyti ir neformalaus švietimo programa – „Jaunieji tyrėjai“. Programos integruotoms (gamtos mokslų, matematikos, menų, IT) patirtinėms veikloms vykdyti pasirinktas gamtos objektas – vanduo. Atliekant įvairius tyrimus bus siekiama išsiaiškinti, iš kur atsiranda vanduo, kaip susiformuoja lietus ir sniegas, kaip vyksta vandens apytakos ratas. Progimnazijos mokytojai taip pat turėjo galimybę atnaujinti ir papildyti žinias dalyvaudami įvairiuose mokymuose: vizualinio mąstymo strategijų, lyderystės kompetencijų plėtojimo, mokinių kultūrinės kompetencijos ugdymo ir pan.

 

Lygiai taip pat vykdant „Tūkstantmečio mokyklų II“ programą, penkiolika progimnazijos ketvirtokų turėjo galimybę apsilankyti Tauragės STEAM centre ir dalyvauti edukacijoje „Robotika kartu su Lego Spike „Essential“. Pasižvalgius po centrą, vaikai buvo pakviesti į mechatronikos laboratoriją išbandyti edukacinį rinkinį „Lego Spike Essential“. Šis rinkinys sujungia spalvingus LEGO elementus, paprastą programavimą ir išmaniąją aparatinę įrangą. Užsiėmimo metu mokiniai susipažino su pagrindinėmis programavimo sąvokomis, jas taikė kuriant patrauklius, interaktyvius modelius sujungdami išmanųjį valdymo bloką, variklius, šviesos matricą ir spalvų jutiklį.

 

O septintokai dalyvavo edukacijoje „Kristalų mikropasaulis“. Edukacija irgi vyko Tauragės STEAM centre, ją finansavo „Tūkstantmečio mokyklų II“ programa. Mokiniai, atlikdami tiriamąjį darbą, išsiaiškino, kad dauguma buityje naudojamų medžiagų yra kristalinės (valgomoji druska, cukrus, citrinų rūgštis ir t. t.). Buvo tiriamos 3 druskos: sveriamos, kaitinamos, tirpinamos. Kristalinė sandara buvo stebima šviesiniu mikroskopu BM – 2000. Laboratorijos darbuotoja vaikus supažindino su kompiuterine programa VESTA, kuri gali sumodeliuoti užaugintų laboratorijoje ir augalų mikropreparatuose aptiktų junginių kristalų gardeles.

 

Švietimo pažangos programoje „Tūkstantmečio mokyklos“ dalyvaujanti Raseinių šaltinio progimnazija taip pat jau gali džiaugtis realiai nuveiktais darbais. Projekto dėka buvo atnaujinta dalis progimnazijos kabinetų: logopedo, specialiojo pedagogo, socialinio pedagogo, psichologo darbo kabinetai, sensorinis kambarys ir technologijų kabinetas. Mokykloje atsirado ramybės zona, kur mokiniai nuo šiol galės pabūti tylesnėje aplinkoje.

 

Atnaujinus šias specialistų darbo vietas, jos tampa patrauklesnės ir patiems mokiniams. Keletas patalpų tapo erdvesnės, jose telpa daugiau mokinių, todėl čia nuo šiol vyksta efektyvesnis darbas grupėse, o pačios mokinių darbo vietos tapo ergonomiškos. Įgyvendindami „Tūkstantmečio mokyklų“ ilgalaikę integruotą tęstinę edukacinę kultūrinio ugdymo programą, Šaltinio progimnazijos šeštokai kartu su klasių vadovais dalyvavo Nacionalinio Kauno dramos teatro edukacijose „Scenos kalba“, „Personažo kūrimas“ ir „Ekskursija teatre“. Projekto naudą spėjo pajusti ir progimnazijos vadovai bei mokytojai: direktorė Vaiva Zubrickienė dalyvavo lyderystės veikiant srities renginyje „Kaip stiprinti lyderystės raumenį: autentiška komunikacija“, o mokytojai tapo ilgalaikės kvalifikacijos kėlimo programos „Tyrinėjimo menas“ dalyviais.

 

Šios programos tikslas – atskleisti ir ugdyti mokinių ir mokytojų kūrybingumą, padėti mokykloms kurti aktualų ugdymo procesą, suteikti praktinę pagalbą sprendžiant aktualius mokymosi iššūkius. Programa sukuria erdvę mokinių, mokytojų ir įvairių kūrybinių sričių praktikų partnerystėms. Jų metu kartu sprendžiami konkretūs mokymosi iššūkiai, kuriami ir išbandomi dalykų integravimu, tyrinėjimu ir problemų sprendimu pagrįsti ugdymo metodai, atrandamos naujos mokymosi erdvės. Pirmųjų sesijų metu pradinių klasių mokytojai ir 4a klasės mokiniai susipažino su kuriančias praktikais. Tai kūrybinio sektoriaus  profesionalai, specialiai parengti dirbti mokyklose ir turintys partnerysčių su mokyklomis patirties. Mokytojai ir mokiniai kartu su kuriančiais praktikais aptarė ir grynino šioms tikslinėms grupėms kylančius ugdymo iššūkius, aptarė pasiūlymus ir idėjas, kurios padės sukurti efektyvesnę ir kūrybiškesnę mokymosi aplinką.

 

Prezidento Jono Žemaičio gimnazija taip pat yra projekto partnerė ir yra numačiusi įgyvendinti šias veiklas: įrengti ir aprūpinti modernia įranga STEA laboratoriją, suremontuoti gimnazijos aktų salę ir muzikos kabinetą, sukuriant daugiafunkcę menų erdvę. Gimnazijoje bus kuriamas integruotas ugdymo turinys, apjungiantis skirtingus dalykus (gamtos mokslus, technologijas, kultūrinį ugdymą, kt.) ir skatinantis mokinius spręsti realaus gyvenimo problemas. Bus vykdomi ilgalaikiai projektai, kurių metu mokiniai turės galimybę įgyti ir tobulinti įvairias ateities kompetencijas (analitinį, kritinį ir technologinį mąstymą, kūrybiškumą, lyderystę, komandinį darbą).

 

Tuo tarpu Raseinių r. Ariogalos gimnazija taip pat yra numačiusi įkurti STEAM ir inžinerinių technologijų laboratorijas, sensorinį kambarį; užtikrinti sklandų įtraukiojo ugdymo įgyvendinimą įsigyjant priemones ir plėtojant neformaliojo švietimo programas.

 

Projekte dalyvaujančias Raseinių rajono mokyklas aplankę Savivaldybės vadovai džiaugėsi, jog visos jos aktyviai įsitraukė į „Tūkstantmečio mokyklos“ programos įgyvendinimą, siekdamos sukurti modernią, šiuolaikišką ir įtraukią mokymosi aplinką. Įgyvendintų veiklų rezultatai jau dabar džiugina – mokiniai gali naudotis naujomis technologijomis, laboratorijomis, atnaujintomis patalpomis ir dalyvauti įtraukiančiose edukacijose, kurios ugdo jų kūrybiškumą, analitinius gebėjimus ir praktinius įgūdžius. Tuo pat metu mokyklų bendruomenės stiprina savo kompetencijas, dalyvaudamos mokymuose ir kuriant naujas ugdymo metodikas. Visa tai rodo, kad investicijos į švietimo kokybės gerinimą ne tik stiprina vietos bendruomenių potencialą, bet ir užtikrina ateities kartoms galimybę mokytis moderniose, pažangiose mokyklose, atitinkančiose šiandienos ir rytdienos poreikius.

 

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.